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Sélectionnez 5 éco-comportements minimum
Réduisez les déchets
Sélectionnez vos éco-gestes
Favoriser les lots dématérialisés (places de cinéma, de piscine…)
Favoriser les lots dématérialisés (places de cinéma, de piscine…)
Fabriquer des jeux pour les stands avec des objets ou déchets : « chamboule tout » (boites de conserve), « jeu de quilles » (bouteille d’eau/bidon)
Fabriquer des jeux pour les stands avec des objets ou déchets : « chamboule tout » (boites de conserve), « jeu de quilles » (bouteille d’eau/bidon)
Réutiliser, détourner certains emballages pour créer des objets décoratifs (mangeoires à oiseaux, pots de fleurs, colliers, bracelets…) qui pourront être proposés comme lots
Réutiliser, détourner certains emballages pour créer des objets décoratifs (mangeoires à oiseaux, pots de fleurs, colliers, bracelets…) qui pourront être proposés comme lots
Mettre en place une bourse aux fournitures scolaires
Mettre en place une bourse aux fournitures scolaires
Eviter les produits sans suremballages et privilégiez les contenants grands formats et les produits en vrac...
Eviter les produits sans suremballages et privilégiez les contenants grands formats et les produits en vrac...
Utiliser les verres de la cantine ou des gobelets réutilisables (consignés)
Utiliser les verres de la cantine ou des gobelets réutilisables (consignés)
Utiliser de la vaisselle en matériaux durables, compostables ou recyclables
Utiliser de la vaisselle en matériaux durables, compostables ou recyclables
Inciter les participants à apporter leur propre vaisselle réutilisable notamment lors de pique-nique
Inciter les participants à apporter leur propre vaisselle réutilisable notamment lors de pique-nique
Privilégier des décorations réutilisables d’un évènement sur l’autre
Privilégier des décorations réutilisables d’un évènement sur l’autre
Utiliser des sacs et des cabas réutilisables
Utiliser des sacs et des cabas réutilisables
Supprimer des serviettes et des nappes en papier
Supprimer des serviettes et des nappes en papier
Promouvoir la réduction des déchets (ex. organiser avec les élèves un défilé de mode confectionné avec de vieux vêtements ; décoration des stands à base d’objets réemployés, création d’affiches…)
Promouvoir la réduction des déchets (ex. organiser avec les élèves un défilé de mode confectionné avec de vieux vêtements ; décoration des stands à base d’objets réemployés, création d’affiches…)
Trier tous les déchets
Sélectionnez vos éco-gestes
Instaurer des points de collecte de déchets avec une signalétique explicite pour les déchets recyclables, les ordures ménagères, les déchets fermentescibles et le verre
Instaurer des points de collecte de déchets avec une signalétique explicite pour les déchets recyclables, les ordures ménagères, les déchets fermentescibles et le verre
Organiser la collecte des déchets triés sur le site et leur évacuation
Organiser la collecte des déchets triés sur le site et leur évacuation
Installer une signalétique indiquant la présence et les emplacements de vos poubelles
Installer une signalétique indiquant la présence et les emplacements de vos poubelles
Mettre en place une brigade propreté (avec des parent d’élèves ou élèves cycle 3)
Mettre en place une brigade propreté (avec des parent d’élèves ou élèves cycle 3)
Promouvoir le tri des déchets (ex. création d’affiches, création d’une œuvre à partir d’objets recyclés, diffusion des consignes,…)
Promouvoir le tri des déchets (ex. création d’affiches, création d’une œuvre à partir d’objets recyclés, diffusion des consignes,…)
Recycler les papiers (affiches, flyers, invitations…) non distribués
Recycler les papiers (affiches, flyers, invitations…) non distribués
Utiliser un composteur pour les déchets fermentescibles
Utiliser un composteur pour les déchets fermentescibles
Préférer l'eau du robinet
Sélectionnez vos éco-gestes
Utiliser des carafes d’eau du robinet, afin d’éviter les bouteilles en plastique
Utiliser des carafes d’eau du robinet, afin d’éviter les bouteilles en plastique
Privilégier un accès facilité aux différents points d’eau
Privilégier un accès facilité aux différents points d’eau
Réaliser des animations autour de la consommation d’eau du robinet
Réaliser des animations autour de la consommation d’eau du robinet
Encourager les modes de déplacements respectueux de l’environnement
Sélectionnez vos éco-gestes
Encourager les participants à venir à l’école en transports collectifs (transports en commun, covoiturage) ou doux (vélo, marche à pied…)
Encourager les participants à venir à l’école en transports collectifs (transports en commun, covoiturage) ou doux (vélo, marche à pied…)
Élaborer une campagne d'informations détaillée concernant les moyens de transport « propres » disponibles pour se rendre à la fête de l’école (types, horaires, tarifs, lieux d'achat des titres...)
Élaborer une campagne d'informations détaillée concernant les moyens de transport « propres » disponibles pour se rendre à la fête de l’école (types, horaires, tarifs, lieux d'achat des titres...)
Proposer un parking à vélo sécurisé
Proposer un parking à vélo sécurisé
Sensibiliser / informer les participants à l’environnement
Sélectionnez vos éco-gestes
Réduire l’utilisation de la communication sur support papier et favoriser la communication par internet, E-mail, réseaux sociaux de l’école
Réduire l’utilisation de la communication sur support papier et favoriser la communication par internet, E-mail, réseaux sociaux de l’école
Inviter une ou plusieurs associations spécialisées dans le développement durable pour sensibiliser les participants
Inviter une ou plusieurs associations spécialisées dans le développement durable pour sensibiliser les participants
Créer une brigade de sensibilisation à l’environnement des élèves
Créer une brigade de sensibilisation à l’environnement des élèves
Informer l'ensemble des participants (parents d’élèves, élèves, enseignants...) sur la mise en place de votre démarche écoresponsable
Informer l'ensemble des participants (parents d’élèves, élèves, enseignants...) sur la mise en place de votre démarche écoresponsable
Privilégier un affichage d’informations non daté et pouvant être réutilisé
Privilégier un affichage d’informations non daté et pouvant être réutilisé
Communiquer les résultats et les bénéfices liés à vos actions
Communiquer les résultats et les bénéfices liés à vos actions
Privilégiez des produits locaux et durables (dont les produits issus de l'agriculture biologique)
Sélectionnez vos éco-gestes
Acheter des produits locaux issus de l’agriculture biologique (fruits, jus de fruits, produits laitiers…)
Acheter des produits locaux issus de l’agriculture biologique (fruits, jus de fruits, produits laitiers…)
Favoriser les circuits courts (ex. AMAP…)
Favoriser les circuits courts (ex. AMAP…)
Faire participer des parents d’élèves à l’élaboration de gâteaux, qui seront vendus lors de la fête
Faire participer des parents d’élèves à l’élaboration de gâteaux, qui seront vendus lors de la fête
Privilégier les produits de saison
Privilégier les produits de saison
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